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La Ciencia del Ser

By Mónica Cecilia González M

¿Qué relación hay entre el tipo de apego y el tipo de personalidad?

La guía definitiva para entender el apego: Todo lo que necesitas saber.

La relación entre el tipo de apego y la formación de la personalidad es un área clave en la psicología del desarrollo. Las experiencias tempranas de apego con las figuras de cuidado (principalmente los padres) tienen un impacto significativo en la forma en que las personas ven el mundo, a sí mismas y a los demás, influyendo así en los rasgos de su personalidad y su comportamiento social.


El tipo de apego forma una base importante para la construcción de la personalidad, influyendo en cómo las personas gestionan sus relaciones y emociones a lo largo de su vida. Veamos cómo:


Apego Seguro

  • Características de apego: Los niños con apego seguro perciben a sus cuidadores como disponibles, receptivos y emocionalmente accesibles. Esto les brinda una base sólida de confianza en los demás y en sí mismos.
  • Relación con la personalidad:
  • Alta autoestima: Las personas con apego seguro suelen tener una visión positiva de sí mismas y de los demás. Confían en que sus necesidades emocionales serán satisfechas y desarrollan una autoestima estable.
  • Confianza en las relaciones: Tienden a formar relaciones cercanas y saludables, manejan el conflicto de manera constructiva y pueden ser independientes sin desconectarse emocionalmente de los demás.
  • Personalidad equilibrada: Muestran rasgos de personalidad que incluyen apertura emocional, resiliencia y capacidad para gestionar el estrés, lo que se relaciona con la personalidad segura o equilibrada.


Apego Inseguro-Evitativo

  • Características de apego: Los cuidadores de niños con apego evitativo suelen ser emocionalmente no disponibles o rechazantes, lo que lleva al niño a evitar la dependencia emocional.
  • Relación con la personalidad:
  • Independencia emocional extrema: Las personas con apego evitativo suelen desarrollar una fuerte necesidad de autonomía y evitan depender emocionalmente de los demás. Pueden mostrar rasgos de personalidad autosuficiente o distante.
  • Dificultad para confiar: Tienden a tener problemas para confiar en los demás y pueden mantener una distancia emocional en sus relaciones, lo que puede llevar a relaciones superficiales o desconectadas.
  • Personalidad reservada: Suelen ser reservados, introvertidos y pueden tener una baja apertura emocional, lo que en términos de personalidad puede reflejarse en una personalidad evasiva o defensiva.


Apego Inseguro-Ambivalente (Ansioso)

  • Características de apego: En este tipo de apego, los cuidadores son inconsistentes en su respuesta, lo que provoca que el niño se vuelva ansioso y preocupado por la disponibilidad emocional de los demás.
  • Relación con la personalidad:
  • Dependencia emocional: Las personas con apego ansioso suelen desarrollar una necesidad constante de validación y seguridad en sus relaciones. Pueden volverse dependientes de la aprobación de los demás, mostrando rasgos de personalidad dependiente.
  • Ansiedad en las relaciones: Suelen experimentar ansiedad interpersonal y miedo al abandono, lo que puede llevar a comportamientos controladores o sobreinvolucrados en sus relaciones.
  • Emocionalmente reactivos: A menudo son muy sensibles a los conflictos y pueden tener fluctuaciones emocionales intensas, reflejando una personalidad emocionalmente reactiva.


Apego Desorganizado

  • Características de apego: En el apego desorganizado, los cuidadores son una fuente de miedo o peligro para el niño, lo que provoca una mezcla de acercamiento y evitación en las relaciones. Este tipo de apego es común en contextos de abuso o negligencia.
  • Relación con la personalidad:
  • Desregulación emocional: Las personas con apego desorganizado a menudo tienen dificultades para regular sus emociones y pueden experimentar confusión en sus relaciones cercanas. Esto puede estar relacionado con personalidades caóticas o impulsivas.
  • Inestabilidad en las relaciones: Experimentan relaciones altamente conflictivas y son propensas a tener una visión ambivalente o contradictoria de los demás (idealización y devaluación), lo que puede relacionarse con trastornos de la personalidad, como el trastorno límite de la personalidad (TLP).
  • Problemas de identidad: Suelen tener dificultades para desarrollar una identidad coherente o una imagen estable de sí mismos, lo que puede llevar a una personalidad fragmentada o insegura.



Bibliografía relacionada:


  1. Bowlby, J. (1988). A Secure Base: Parent-Child Attachment and Healthy Human Development. Basic Books.
  2. Ainsworth, M. D. S., Blehar, M. C., Waters, E., & Wall, S. (1978). Patterns of Attachment: A Psychological Study of the Strange Situation. Erlbaum.
  3. Mikulincer, M., & Shaver, P. R. (2007). Attachment in Adulthood: Structure, Dynamics, and Change. Guilford Press.
  4. Fonagy, P., & Target, M. (2002). Affect Regulation, Mentalization, and the Development of the Self. Other Press.
  5. Hazan, C., & Shaver, P. (1987). Romantic love conceptualized as an attachment process. Journal of Personality and Social Psychology, 52(3), 511-524.
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